N AI ÀÚ¸· °Ü¿ïÓÞƯ° ¸Þ°¡Æнº ÁÖÀå±Û & ¼³¸í±Û ÁýÁß ÈÆ·ÃÇϱâ
[NEW] õÀϹ® µ¶ÇØ ESSENTIAL A - ÁÖÀå±Û Áö¹® 100% ¿Ï¼ºÇϱâ
[¿µ¾î] ±è±âÈÆ ¼±»ý´Ô Ä¿¸®Å§·³ Àüü °ÁÂ
86,000¿ø
17,100¿ø
°ÁÂÁ¤º¸
°Á ¹üÀ§ | ¢Ã ¼ö´É ¿µ¾î µ¶ÇØ ´ëºñ¸¦ À§ÇÑ ´ëÇ¥ Àü°³ À¯Çü ÁÖÀå±Û/¼³¸í±Û Áö¹® |
---|---|
³»¿ë ¹× Ư¡ |
¢Ã ¼ö´É µ¶ÇØ Áö¹®ÀÇ ´ëÇ¥ Àü°³ À¯ÇüÀÎ 'ÁÖÀå±Û', ¼³¸í±Û' ÁýÁß ÈÆ·Ã ¢Ã µ¿ÀÏ ¼ÒÀçÀÇ Áö¹®À» ¹Ýº¹ ÈÆ·ÃÇØ ¹è°æÁö½Ä ¹× ¾îÈÖ·ÂÀ» Áõ´ë½ÃÅ°´Â 'Narrowing-reading' Àû¿ë ¿¬½À ¢Ã ƯÁ¤ ±â°£ ÇÑ °¡Áö À¯Çü¸¸ ÁýÁß ÈÆ·ÃÇØ ÅºÅºÇÑ µ¶ÇØ·Â »ó½Â ¢Ã °ÑÇÓ±â ½Ä µ¶ÇØ°¡ ¾Æ´Ñ, ±Ùº»ÀûÀÎ µ¶ÇØ·ÂÀ» ±â¸£°í ½Í´Ù¸é ¹Ýµå½Ã ¼ö°ÇØ¾ß ÇÏ´Â °Á |
¼ö° ´ë»ó |
¢Ã µ¶ÇØÀÇ ±Ùº»ºÎÅÍ Ã¼°èÀûÀ¸·Î ´ÙÁö°í ½ÍÀº ¼öÇè»ý ¢Ã õÀϹ®½Ä ±¸¹® µ¶ÇØ Tip À» Áö¹®¿¡ Àû¿ë½ÃÅ°°í ½ÍÀº ¼öÇè»ý ¢Ã ±âÃâ °£Á¢ ¿¬°è Áö¹®À¸·Î 'ÁÖÀå±Û'°ú '¼³¸í±Û'À» ÈÆ·ÃÇÏ°í ½ÍÀº ¼öÇè»ý |
Ãßõ Á¤º¸ |
¢Ã (¼±¼ö) [2025 NEW] õÀϹ® ±âº» - °íµî ±âº» ±¸¹® 1001 ¢Ã (º´Çà) õÀϹ® ÇÙ½É - È¥µ¿±¸¹® ÇØ°á Àü·« |
°ÀǸñÂ÷
°ÀǸí | ¸Àº¸±â |
---|---|
OT | |
1°. Psychology Self-Definition ÀÚ±â Á¤ÀÇ | |
2°. Science Evolution Study ÁøÈ ¿¬±¸ |
|
3°. Transportation Public Transport ´ëÁß±³Åë |
|
4°. Self-Improvement Managing Emotions °¨Á¤ °ü¸® |
|
5°. Education Learning Strategy ÇнÀ Àü·« |
|
6°. Psychology Gaming and Addiction °ÔÀÓ°ú Áßµ¶ |
|
7°. Mathematics Mathematics and Technology ¼öÇаú ±â¼ú |
|
8°. Self-Improvement Mindset Shift »ç°í¹æ½ÄÀÇ Àüȯ |
|
9°. Words Meaning Transformation ÀÇ¹Ì º¯È |
|
10°. Technology Algorithm ¾Ë°í¸®Áò |
|
11°. Education Literacy ¹®ÇØ·Â, È°¿ë ´É·Â |
|
12°. Science Scientific Breakthroughs °úÇÐÀÇ È¹±âÀû ¹ßÀü |
|
13°. Self-Improvement Comfort Zone ¾ÈÀüÁö´ë |
|
14°. Business Business Ethics ±â¾÷ À±¸® |
|
15°. Thinking Stereotype °íÁ¤°ü³ä |
|
16°. Marketing Public Relations (PR) È«º¸ |
|
17°. Cognitive Science Intuitive Judgement Á÷°üÀû ÆÇ´Ü |
|
18°. Science Complex Systems º¹Àâ°è |
|
19°. Self-Improvement Skills ±â¼ú, ¿ª·® |
|
20°. Environment Biodiversity »ý¹° ´Ù¾ç¼º |
|
±³ÀçÁ¤º¸
¢º ¼ö´É µ¶ÇØ Áö¹®ÀÇ ´ëÇ¥ Àü°³ À¯ÇüÀÎ ¡®ÁÖÀå±Û¡¯, ¡®¼³¸í±Û¡¯ ÁýÁß ÈÆ·Ã
¢º ÇÐÆò, ¸ðÆò, ¼ö´É ºóÃâ ¼ÒÀç ¿¬°è Áö¹® ¼ö·Ï
¢º º»Ã¥ Áö¹®¸¶´Ù ¡®ÇÔ²² Ç®¸é ÁÁÀº ±âÃâ¹®Á¦¡¯ Ãß°¡ ¼ö·Ï
¢º ¡®Narrow Reading¡¯ Àû¿ëÀ» ÅëÇÑ ¹è°æÁö½Ä ¡¤ ¾îÈÖ·Â ÁõÁø
¢º õÀϹ®½Ä ±¸¹® µ¶ÇØ TIPÀ» Áö¹®¿¡ Àû¿ë
<õÀϹ® µ¶ÇØ ½Ã¸®Áî>´Â Áö¹® µ¶ÇØ ÇнÀ¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±ÛÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö¿¡ ´ëÇÑ °í¹ÎÀ» ´ã°í ÀÖ´Ù. °íµîÇлýµéÀÌ ÁýÁßÀûÀ¸·Î ÇнÀÇØ¾ß ÇÒ ±ÛÀº ÀÌÇظ¦ ¹æÇØÇÏ´Â ¿ä¼Ò°¡ ÀÖ´Â ±Û, ³í¸® »ç°í·ÂÀ» Å°¿öÁÖ´Â ±ÛÀÌ´Ù. <õÀϹ® µ¶ÇØ ½Ã¸®Áî>´Â ÀÌ·± Ư¼ºÀ» °¡Áø Áö¹® 120°³¸¦ ¾ö¼±ÇÏ°í, °Ë¼ö¸¦ °ÅÃÄ °¢ 30°³¾¿ ÃÑ ³× ±Ç¿¡ ³ª´² ½Ç¾ú´Ù.
ƯÈ÷³ª ¸¹Àº ÈÆ·ÃÀÌ ÇÊ¿äÇÑ ±ÛÀÇ Ç÷ÔÀº ¡®ÁÖÀå±Û¡¯°ú ¡®¼³¸í±Û¡¯ÀÌ´Ù. ÀÌ µÎ °¡Áö À¯ÇüÀÇ Àü°³¿¡ Àͼ÷ÇØÁö¸é źźÇÑ µ¶ÇØ·ÂÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ´Ù. À̸¦ À§ÇØ <õÀϹ® µ¶ÇØ ½Ã¸®Áî>´Â ƯÁ¤ ±â°£ ÇÑ °¡Áö À¯Çü¿¡¸¸ ÁýÁß ÇнÀ ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¼³°èµÇ¾ú´Ù. ¸¶Ä¡ ÇÑ °¡Áö À帣¸¸ °è¼ÓÇؼ ½ÃûÇϸé ÇØ´ç À帣ÀÇ Ç÷ÔÀ» ²ç¶Õ°Ô µÇµí, ÇÑ ±Ç¿¡¼ ÇÑ °¡Áö À¯Çü¸¸ ¿ÂÀüÈ÷ ´Ù·ï ÇØ´ç À¯ÇüÀ» ¸¶½ºÅÍÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϸç, ·¹º§ ´ç µÎ ±ÇÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù.
±³Àç ³» Áö¹®µéÀº ±âÃâ °£Á¢ ¿¬°è Áö¹®µé À§ÁÖ·Î ¼ö·ÏÇß´Ù. ¹Ýº¹µÇ¾î ÃâÁ¦µÇ´Â °æÇâÀÌ ÀÖ´Â ÇÐÆò, ¸ðÆò, ¼ö´ÉÀÇ ¼ÒÀçµéÀ» ´Ù·çµÇ ³»¿ëÀÌ ´Ù¸£¹Ç·Î, ½ÃÇè°ú ±ÙÁ¢ÇÑ ´À³¦À¸·Î ÇнÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. º»Ã¥ ÇнÀÀº Stage 1, 2, 3ÀÇ ¼¼ ´Ü°è·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. Stage 1 ¡®Á¤´ä ã¾Æ°¡±â¡¯´Â ¼ö´É ÃâÁ¦ À¯ÇüÀ¸·Î ±¸¼ºÇßÀ¸¸ç, º» ¹®Á¦ À¯Çü¸¶´Ù Á¤´äÀ» ã¾Æ°¡°Å³ª °ËÁõÇÏ´Â »çÀü, »çÈÄ ¹®Á¦¸¦ Ãß°¡ ±¸¼ºÇØ Ã¼°èÀûÀÎ ¹®Á¦ Ç®ÀÌ ½À°üÀ» µéÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù. Stage 2 ¡®ÇÑ ¹®À徿 ¶â¾îº¸±â¡¯´Â Áö¹®À» ¹®À庰·Î ³ª´² ´Ù¾çÇÑ ¹®Ç×À» ´Ù·ç¹Ç·Î, ±ÛÀÇ È帧À» µû¶ó°¡¸ç ±Ùº»ÀûÀÎ µ¶ÇØ·ÂÀ» »ó½Â½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù. ¸¶Áö¸· Stage 3 ¡®¿ä¾àÇϱ⡯¿¡¼´Â Áö¹®ÀÇ ¿äÁö¸¦ °£·«È÷ Á¤¸®ÇØ º¸¸ç »ç°í·ÂÀ» ±â¸£´Â °ÍÀ¸·Î ÇнÀÀ» ¸¶¹«¸®ÇÑ´Ù.
º»Ã¥ ÇнÀÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ¿¡´Â ±³Àç µÞºÎºÐ¿¡ ÀÖ´Â ¡®ÇÔ²² Ç®¸é ÁÁÀº ±âÃâ¹®Á¦¡¯¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù. ¡®ÇÔ²² Ç®¸é ÁÁÀº ±âÃâ¹®Á¦¡¯¿¡´Â º»Ã¥ Áö¹®°ú ¼ÒÀç ¶Ç´Â ±ÛÀÇ ±¸Á¶°¡ µ¿ÀÏÇÑ Áö¹®À» µÎ °³¾¿ ¼ö·ÏÇß´Ù. À̸¦ ÅëÇØ µ¿ÀÏ ¼ÒÀç ¶Ç´Â µ¿ÀÏ ÀÛ°¡ÀÇ ±ÛÀ» ÁýÁß ÇнÀÇØ ¾îÈÖ·Â ¹× ¹è°æÁö½Ä ÁõÁøÀ» µµ¸ðÇÏ´Â ¡®Narrow-Reading¡¯ ÇнÀ¹ýÀÇ µµÀÔÀ» ½ÃµµÇÏ¿´´Ù. Á¤´ä°ú Çؼ³¿¡¼´Â º»Ã¥ Áö¹® Àüü¿¡ ´ëÇÑ ²÷¾î Àбâ¿Í, Ç®ÀÌ °úÁ¤ÀÌ ¿Ã¹Ù¸¥Áö È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ²Ä²ÄÇÑ Çؼ³ÀÌ Á¦°øµÈ´Ù. ¶ÇÇÑ Áö¹® QRÄÚµå ½ºÄµÀ» ÅëÇØ Áö¹® mp3 ÆÄÀÏÀ» µé¾îº¼ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, Áö¹® ÇнÀ Àü ¾îÈÖ ÇнÀµµ °¡´ÉÇÏ´Ù.
¡Ø º» °Á´ ½ºÆ®¸®¹Ö(PC/¸ð¹ÙÀÏÀ¥/½º¸¶Æ®·¯´×¾Û) ¹× ´Ù¿î·Îµå(¸ð¹ÙÀÏÀ¥/½º¸¶Æ®·¯´×¾Û) ¼ºñ½º·Î ÀÌ¿ëÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¡Ø ȯºÒ ±ÔÁ¤ ¹× ±âŸ ¹®ÀÇ´Â ÇнÀÁö¿ø¼¾ÅÍ(1599-1010)·Î ¹®ÀÇÁֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. ¹Ù·Î°¡±â >